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愛孩子，不只是給孩子享受。

本質來講，愛孩子是給孩子一個比較好的人生。

那么只有愛就不夠了！必須是陪伴、教練和尊重三個階段。不能停止在愛的給予的陪伴的一個階段上。

陪伴是孩子幼小時，也就是六歲以前必須具備的條件。

因為孩子幼小的時候的生命是靠父母對他***的照顧，才能生存和成長，這個我們叫做依戀。

LOVE

依戀關系的完善和健全，使孩子一生人格成長就有了一個決定性的第一個奠基性的條件。

依戀缺失是孩子一生人格缺點的第一個根源。因此陪伴是孩子人生起步的一個階段，是不可缺少的關鍵性的階段、決定性的階段。

教練是在依戀健全的基礎上的成長方式，是必不可少的成長過程。

例如。孩子的自己吃飯、獨立睡眠等這些生活自理的能力，必須經(jīng)過教練才能獲得。

樂群、禮儀、和諧相處的人際能力也是需要教練才能得到。

信守承諾、定時作業(yè)的習慣，更需要教練來培養(yǎng)。

樂觀，寬容，積極向上的品質也需要教練來基奠。

總之教練是孩子人格成長的過程，是父母對孩子嚴格教育的過程，是孩子走向有價值人生的必由之路。

尊重，是父母對孩子獨立人格的尊重，是孩子自我成長的精神前提。

孩子得到尊重就會學會自信、自尊、自愛，就會堅持積極向上的成長方向。

父母對孩子的尊重，他的表達方式是傾聽孩子的心聲、共情孩子的內心情感、協(xié)商親子雙方的訴求、支持孩子的自我選擇、鼓勵孩子的自我實踐、尊重孩子的自我決策，對自己的行為帶來的一切后果負責。

孩子的學習獨立的過程中，學會負責、學會獨立、學會成長，是孩子脫離父母走向人生的過程，只有這樣才能真正的長大，這是智慧父母都應該有的教子理念與技術。

LOVE

陪伴、教練和尊重是貫穿孩子成長始終的三件事，但又是不同時期的不同的教育重點。既有連續(xù)性又有階段性。

父母把握好三者之間的關系，認真完成三個不同階段的不同任務，就是成功的家庭教育。

只要我們家長堅持不斷的學習，大膽的實踐，提升自己，完善我們家庭教育的能力，這樣我們每個孩子在這三個階段當中都可以得到比較好的成長，我們每一個孩子都可以成才，這是我們共同的期待與希望。